Archiv rubriky učení

Písemka za pětikorunu

Publikováno: 21.11.2016

Jaksi cvičně, pro ukrácení dlouhé chvíle jsem si udělal remake prastarého psychologického experimentu. Ten je jednoduchý. Na obrázku je pět provedení české pětikoruny, jen jedno z nich je správně. Subjekty experimentu mají zvolit, která pětikoruna je ta správná. Schválně, zkuste si to. Bez koukání na minci nebo hledání jejího obrázku – který z obrázků nejlíp […]

Také byl publikován v mudrování | 4 Komentáře

Hra Argentina (ještě jednou)

Publikováno: 19.7.2016

Vzpomněl jsem si na svůj dva roky starý post o hře Argentina, jak ji popsal Eric Berne: Učitelka může hrát hru „Argentina“. „Co je v Argentině nejzajímavější?“ zeptá se. „Pampy,“ odpoví někdo. „Nééé.“ „Patagonie,“ řekne někdo jiný. „Néééééé.“ „Aconcagua,“ nabídne svou odpověď další žák. Nyní už vědí, co se děje. Nemá cenu pamatovat si, co […]

Také byl publikován v mudrování | Přidat komentář

Jakou si vybrat diplomku

Publikováno: 31.8.2015

K významnému učení dochází snáz ve vztahu k situacím vnímaným jako problémové. Jsem přesvědčený, že jsem nalezl důkazy, které to potvrzují. Při svých vlastních rozmanitých pokusech vést kurzy a skupiny způsoby, které jsou v souladu s mou terapeutickou zkušeností, jsem takový přístup shledal jako efektivnější při workshopech než při běžné výuce, při výjezdních soustředěních než […]

Také byl publikován v diplomky, škola | Přidat komentář

TEDxBrno talk: O učení

Publikováno: 30.7.2014

Měl jsem to neobyčejné potěšení mluvit na Brněnském TEDxu. Byl to pro mě velice příjemný a zajímavý den a organizátoři i spíkři si zaslouží nejhlubší poklonu. Když jsem se na svoje vystoupení připravoval, hodně jsem dumal a ptal se, co to vlastně takový TEDx je. Vážně. TED vznikl v roce 1984 (nic společného s Orwellem, […]

Také byl publikován v mudrování, prezentování | Přidat komentář

Nepotřebuju to znát, najdu to na Internetu

Publikováno: 6.7.2014

Osobní počítače se přesouvají do našich kapes, internet se stává všudypřítomným. Kdykoliv a kdekoliv (v práci, ve vlaku, na procházce v lese) je možné dohledat prakticky jakoukoli zajímavou informaci. Rozdíl v kvalifikaci lidí už více není v tom, že jeden zná a druhý nezná, protože druhý může během vteřin vyhledat a znát taky – jen […]

Také byl publikován v mudrování | 10 Komentářů

Masová výuka: něco jiného

Publikováno: 1.1.2013

Franta je rybář. Když je hezké počasí, vyjíždí na moře a vrací se s ulovenými rybami, jež prodá trhovcům. Za bouřky a ve svátek spravuje sítě a natírá svou loďku. Když se v jeho městečku postaví nový hotel, stoupne mu poptávka po rybách – třeba o čtvrtinu. Na moři tak stráví místo osmi hodin deset, […]

Také byl publikován v mudrování, škola | 3 Komentáře

Abychom se nemýlili

Publikováno: 9.10.2012

V nedávném článečku o dvojím pojetí zkoušky jsem psal o tom, že zkoušku na vysoké škole je možno pojmout různými způsoby. Zejména jsem mluvil o zkoušení jako turnaji a zkoušení jako nastavení minimálních požadavků k absolvování předmětu. Zmiňoval jsem i možnost rezignovat na zkoušení a „dávat všechno všem“. Tuto možnost jsem v článku nepodpořil, ale […]

Také byl publikován v mudrování, škola | 2 Komentáře

Dvě pojetí zkoušky

Publikováno: 14.9.2012

Přišla řeč na to, jaká by měla být ideální propadovost u školní zkoušky – kolik procent studentů by mělo zkoušku neudělat, aby to „bylo normální“. K tomu dvě metafory zkoušky. Zkouška jako jedno kolo turnaje Ve sportovní soutěži, třeba ve fotbale, se vše odehrává v kolech. V každém kole vypadne nějaký počet týmů. Počet přeživších […]

Také byl publikován v mudrování, škola | 19 Komentářů