Archiv rubriky státnice

Hra „Argentina“

Čtu úžasného Erica Berneho a jak tak popisuje hru „Argentina“, nějak jsem si vzpomněl, že už v nejbližších dnech vypuknou všude okolo státnice. Může nastat mnoho zvláštních situací, jež ani učitelka, ani dítě nemůže předvídat a s nimiž si ani jeden z nich neví rady. Učitelka může hrát hru „Argentina“. – „Co je v Argentině […]

Také byl publikován v čtení | 3 Komentáře

Jak hájit chyby v diplomce

Velice správný dotaz padl v komentáři pod dávnějším článkem: Jak hájit práci, která není dokonalá – buď v očích samotného řešitele, nebo recenzenta? Zahrnout sebekritiku a jak? Jak je možné, že jsem o tom ještě nepsal? To musím hned napravit!

Také byl publikován v diplomky | 16 Komentářů

První den státnic

Původně jsem chtěl napsat nějaké postřehy a poučení až po všech státnicích, kterých nás teď (ke všeobecné radosti) čekají celé dva týdny. Mám ale pár drobných rad, které by třeba mohly být k něčemu ještě těm, kteří se půjdou předvést v následujících dnech. I sepíšu je. Může být, že tento článek budu průběžně rozšiřovat – […]

Také byl publikován v prezentování | 4 Komentáře

Jak zakončit prezentaci: Konec není konec

Psal jsem, že začátek prezentace je móóóóóc důležitý a že je třeba si na něm dát záležet a věnovat mu velké množství své energie a tvořivosti. Skoro tak jako začátek je důležitý i konec přesvědčovacího proslovu.

Také byl publikován v prezentování | 8 Komentářů

Co chci slyšet u státnic

Když jsem nedávno psal o prezentování, primárně jsem nemyslel obhajoby diplomek před státnicovou komisí. Přemýšlel jsem obecněji. V diskusi pod článkem padl velice správný dotaz, o čem mluvit u státnic. Opravdu, prezentování před státnicovou komisí je zvláštní a delikátní případ. Při prezentování jsou často role rozdané tak, že prezentuje „vlk mezi zajíci.“ Například ředitel svým […]

Také byl publikován v prezentování | 45 Komentářů

Začněte prezentaci otázkou. Ale…

Ano, doporučuji začínat prezentaci otázkou (nebo statistikou, nebo vtipem). Je to skvělý způsob, jak publikum zaangažovat, získat si pozornost. Po nedávné cvičné prezentaci studentů, kterou jsem vyslechl, mám k tomu pár poznámek.

Také byl publikován v prezentování | 12 Komentářů

Hodnocení diplomových a bakalářských prací: Posudek oponenta

Navážeme na předchozí článek o posudku vedoucího a podíváme se, co píše o diplomce (bakalářka je taky diplomka) recenzent. Oficiálně se posudek jmenuje „posudek oponenta“. Já říkám radši posudek recenzenta. Když takový posudek píšu, mým cílem je práci zhodnotit, ne jí oponovat. Naštěstí pro práci i pro mě. Co tedy recenzent hodnotí?

Také byl publikován v diplomky | 3 Komentáře

Hodnocení diplomových a bakalářských prací: Hodnocení vedoucího

Poté, co student FITu napíše diplomku (bakalářka je taky diplomka), škola mu ji ohodnotí. Jak funguje hodnocení? Co se na práci hodnotí? Pojďme se na to podívat! Práci hodnotí jednak vedoucí, jednak určený oponent. Na oponentský posudek se podíváme příště. V tomto článku se zaměříme na posudek vedoucího.

Také byl publikován v diplomky | 5 Komentářů

Střípek státnicové psychologie

Poseděl jsem si teď týden u státnic a to nikoliv u státnic ledajakých, nýbrž opravných. Sedět u opravných státnic je práce neobyčejně úmorná a nikam nevedoucí. Jeden okamžik mi ale ulpívá jako zajímavý.

Také byl publikován v psychologie | 19 Komentářů

Poučení z obhajob bakalářek

Zdá se, že mnozí četli mé doporučení k přípravě slajdů – jednak jsou vysoké page-views, jednak u obhajob vidím, že slajdy jsou připraveny v duchu toho článku. To znamená, že jsou připraveny podle mého vkusu, ergo se mi vesměs líbí :). Jednu věc musím opravit. Asi jsem se nesprávně vyjádřil, když jsem psal: Slajd má […]

Také byl publikován v diplomky | 2 Komentáře
  • Podpořte kliknutím

  • Přihlásit odběr

  • Kategorie

  • Oblíbené příspěvky

  • Hojně komentované

  • Archiv

    • - 2017 (3)
    • + 2016 (7)
    • + 2015 (6)
    • + 2014 (16)
    • + 2013 (30)
    • + 2012 (46)
    • + 2011 (99)
    • + 2010 (19)
    • + 2009 (15)